voneinander und miteinander Sprachen lernen und erleben
Was bedeutet „sweaten“ und was genau ist mit „tschutta“ gemeint? Von Dialekt über Jugendsprache bis zur Standard- und Fachsprache: Das Projekt „IamDiÖ – Erforsche Deutsch in Österreich“ lädt dazu ein, die Vielfalt, den Wandel und den Gebrauch der deutschen Sprache in Österreich zu erforschen.
Mit Online-Experimenten Bionik erforschen, geht das? Welche seltenen Pflanzen wachsen vor meiner Haustüre? Um Antworten auf diese und andere Fragen zu finden, laden der OeAD und das BMBWF auch heuer wieder Schulklassen und interessierte Einzelpersonen von 1. April bis 9. Juli ein, Beobachtungen zu melden, Daten zu erheben, zu forschen und gemeinsam zu reflektieren.
Zwei voXmi eLectures beschäftigten sich am 09. März und am 26. April 2021 aus unterschiedlichen Perspektiven mit dem voXmi-Jahresschwerpunkt Sprachliche und Digitale Bildung – ein Kinderrecht? Wie die Umsetzung von voXmi dazu genau aussehen kann, wurde anschaulich am Beispiel der VS Neudau in der Steiermark und der MS Anton-Sattler-Gasse in Wien beschrieben. Die Dialoge mit voXmi-Lehrer/innen und voXmi-Koordinatorinnen sowie Links und Materialien finden Sie hier zum Nachhören und Downloaden: Weiterlesen
Anlässlich der GENE-Award Nominierung von voXmi hat der ORF Steiermark am Donnerstag, 20.4. ein Kurzporträt des Abendgymnasiums in Graz in „Steiermark heute“ ausgestrahlt. Der Link zum Nachsehen in der ORF-TV-Thek ist noch bis zum 26.04.2021 aktiv.
An unserem Abendgymnasium tut sich tatsächlich viel Spannendes rund um voXmi:
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XmiT – ein Aufgabenpool für alle voXmi-Schulen soll spielerisch den SchülerInnen Mehrsprachigkeit mit ihren vielen Facetten näher bringen. Noch im Entstehen soll es demnächst seine ersten Versuchsrunden an voXmi-Schulen drehen.
voXmiT soll eine Stütze für alle voXmi-KoordinatorInnen für das Bestreben sein, Sprachförderung umfassend umzusetzen und Mehrsprachigkeit an der Schule bei SchülerInnen positiv zu besetzen.
Wir haben für 2021/2022 noch freie Plätze!
Wir vom Wien Museum haben eine Ausstellung für Kinder entwickelt, mit der wir für eine Woche in Ihre Schulen kommen. Wir zeigen und besprechen Reproduktionen unserer Objekte und vertiefen die angesprochenen Themen in anschließenden Workshops. Gemeinsam bearbeiten wir Fragen rund um das Museum, zum Sammeln und Ausstellen, um dann am Ende unserer Projektwoche mit den Kindern eine Ausstellung der Ergebnisse zu machen (weitere Infos finden Sie auf unserer Webseite: https://wienmuseumgehtindieschule.at/).
Wenn Kinder viele Sprachen sprechen, dann ist ihre Mehrsprachigkeit offensichtlich … aber wie ist das mit Varianten ein- und derselben Sprache? Oft müssen DialektsprecherInnen daran erinnert werden, dass ihre regionale Form eine wertvolle Besonderheit ist, die man ganz und gar nicht „verstecken“ oder sich „abgewöhnen“ muss!
Wenn Frau und Herr voXmi- LehrerIn (Primarstufe) nun in stressigen Schulzeiten ein bisschen Schmunzeln in die SchülerInnengruppen bringen möchte, könnte auf eine der vielen „Kostproben“ von lustigen Dialektvideos geklickt werden! Ein Beispiel dazu folgt hier unten!
Seit 2009 macht das Schulnetzwerk voXmi Menschen- und Kinderrechte und eine Kultur der Gewaltlosigkeit und des Friedens zum erklärten Ziel für Schulentwicklung. Grundlage dafür ist an voXmi Schulen die wertschätzende Einbindung aller Sprachen, die Kinder und Jugendliche sowie deren Eltern und Lehrer*innen mitbringen. Das zeigt sich im schulischen Umfeld ebenso wie in den Entwicklungszielen von voXmi Schulen. Besonders in den letzten Jahren wurde in der Entwicklung des gemeinsamen Verständnisses von voXmi verstärkt ein Bezug zu den 17 Zielen für nachhaltige Entwicklung der UN Agenda 2030 hergestellt.
Mit der Nominierung für den GENE Global Education Award 2020/21 zu guter Praxis von Globalem Lernen in Europa durch das Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung (BMBWF) und die Austrian Development Agency (ADA) erhält diese Arbeit nun eine sehr wertschätzende Anerkennung. Ein 5-minütiges Video erklärt die Arbeit von voXmi in englischer Sprache und ist hier auf dem voXmi YouTube Kanal öffentlich zugänglich.
Webinare am 23.02. (Zwetelina Ortega), 09.03. (Birgit Peterson) u. 25.03. (Michael Devorecky) Einladung_Webinarreihe_Forum4Sprache&Kultur
Am 11. April 2019 wurde an der Pädagogischen Hochschule Burgenland ein neues Forum zu den burgenländischen Volksgruppensprachen ins Leben gerufen. Das Bildungsforum ist das Ergebnis einer gemeinsamen Initiative der PH Burgenland, der Bildungsdirektion und der burgenländischen Volksgruppen der Ungarn, Roma sowie Burgenlandkroaten und ist darauf ausgerichtet, in Zukunft die bereits bestehende Zusammenarbeit zu intensivieren und zu institutionalisieren.
SchülerInnen der Sekundarstufe sind oft schon sehr geprägt in ihrem Umgang mit Sprache, aber was wissen eigentlich alle über das Gesamtbild „Mehrsprachigkeit in Österreich“? Die Sprachenlandschaft hat hierzulande durchaus noch einige interessante Überraschungen parat. Interessant ist hierfür die Seite der Demokratiewebstatt, die auch noch andere tolle Anregungen für den Unterricht bietet! Weiterlesen
Liebe Cyber – voXmis!
Lockdown hin oder her, man möchte auch digital etwas Auflockerndes mit der Klasse machen. Warum nicht Lustiges mit Nützlichem verbinden? Bunte Botschafter der Vielfalt braucht es, um die sprachliche Bildung für alle ins Distance-Learning zu tragen, hier ein Vorschlag für die Primarstufe oder für die erste Klasse Sek.1!
Umgang mit Vielfalt, Vielfalt im Internet entdecken …
… so kann man hier Märchen (die kleine Meerjungfrau, Rotkäppchen und die Bremer Stadtmusikanten) auf Telugu anschauen, einer südindischen Sprache, die 81 Millionen Menschen in Indien sprechen. (Das Video dauert im Gesamten eine halbe Stunde, man könnte es stückweise gemeinsam, sonst aber auch mit den Rätselfragen alleine anschauen lassen)
Frage in der ersten Geschichte:
DivA Projektbeschreibung
DivA Webseite
LERI-Projekt (Peer Learning in Languag Friendly Networks)
